众所周知，更加多大学生、高中生自由选择去海外进修，以此为自己的人生减少筹码。然而随着经过了前期井喷式的求学学子输入，国外低编辑人才挑选也有了更加多的拒绝。其中最值得注意的是，课外活动早已变为了在“后求学时代”中申请人名校的关键因素。从无数案例中也可看见，课外活动的缺少也沦为了无数成绩出色的学子与理想TOP名校失之交臂的最重要理由。
“学习成绩”、“申请人文书”是求学申请材料中十分最重要的两项内容。如果说“学习成绩”是叩响名校大门的敲门砖，那么“申请人文书”则是自身的名片。在这其中，非常丰富的课外活动慢慢沦为了名片中最有分量的内容来源。
现如今，课外活动参与度在美国TOP名校招收条件中的重要性占到比更加大。一方面是因为国内部分学校的学术诚信度上升，使得分数仍然是美国TOP名校招收的意味著考量。另一方面，非常丰富课外活动不仅是包含文书内容的最重要承托材料，堪称学生展现出自身综合能力、品德素质以及未来发展潜力的最差相比较。以哈佛大学的新生为事例，统计数据表明这些学生皆在课外活动方面有更为非常丰富的实践中及突出成绩。
而以西北大学为事例，“校内校外课外活动”早已沦为在官网申请人页面上的具体评估条件之一。由此可见，美国名校对于学生否参予高质量课外活动非常推崇，一份含金量低的课外活动甚至可以沦为转入名校的“通行证”。
美国高中生通过参予还包括名企进修、社会服务以及全美科研竞赛等各类社会活动，在非常丰富了课余生活的同时，也不具备了竞争名校的条件和资格。 课外活动缺少——中国学生的入学硬伤 美国名校的入学数据表明，每年常青藤名校只入学十几名中国学生，TOP30院校的中国学子招生人数也越来越少。尽管中国学生的成绩水涨船高，但录取率却年年上升，原因究竟是什么呢?其中十分最重要的一个原因在于，国内学子参予课外活动的现状，无法与TOP高校的拒绝给定。
而导致这样现状的原因最主要反映在两方面： 1、缺乏科学的课外活动规划 许多国内家长都还逗留在指出“只要参与过就可以，学习成绩更加最重要”的阶段，对参予课外活动的确实价值没确切理解。另外，学生们也缺乏对参予课外活动的科学规划，例如展开专业不对口的进修经历、盲目参予无助益的课外活动等。这除了因为家长推崇严重不足外，也因为没过于多需要确实协助规划的人。
许多求学机构里的老师只不过缺少课外活动规划的专业度，使其规划没能和学生所学学业以及未来发展有效地给定。错误理解和不科学的活动规划，使中国高中生、大学生们的课余时间被对申请人没什么协助的活动所占有，也沦为了在编写文书时的硬伤。
2、缺乏优质的课外活动资源 以盈利为目的常规求学培训机构，业务经常重点布局在利润更高的教学业务上，作为以利润为中心的社会实践中项目类服务，经常形式小于内容、走马观花，学生无法借此获得实质性进账。这些含金量不高的商赛，千篇一律、没什么新意的活动经历都让美国大学的招收官深感厌烦、国内缺乏优质的课外活动资源，使不少学子因去找将近适合的课外活动机会，因此错失了提高自己的最佳时机。
知世教育：为学生获取专业、科学的背景提高 基于国外招收条件的变化，以及国内还缺乏高质量背景提高机构的现状，一群从美国顶尖大学毕业、对于中国高中生申请人情况、以及求学行业发展具有深刻印象洞察的优秀人才，创立了一个专门为留学生服务的课外活动机构——知世教育。 刚荣获2016“回响中国·年度影响力国际教育品牌”的“知世·CHEESE”本着为更好学生获取专业的背景提高而正式成立，其创立团队都来自美国顶尖大学，并且曾多次在招生办工作，十分理解什么样才是确实对学生简单，并且不会获得招收官的注目的课外活动。
除了知世团队成员本身的专业度外，相结合于大数据分析系统，知世教育需要科学地分析出有学生在课外活动上仍须要补足和希望的方向。与传统机构以销售为导向的引荐有所不同，知世的规划能为给学生做确实的科学自定义。
通过大数据的分析及其他适当的服务，确实高效、有价值地协助学生申请人到海外顶尖院校。 其次，知世教育还通过公开发表深度分析文章、与王府等国际学校合作举行讲座等多形式线上线下活动，让家长和学生在明白课外活动确实价值的同时，找到更加多参予的渠道和通路，可以自律自由选择科学的方式去提高课外活动的背景。 在获取课外活动资源方面，知世教育为广大学子获取汇聚了优质课外活动的平台，使他们需要取得提早认识社会、预判自身职业发展的机会。知世针对学生市场需求展开量身打造出，侧重长年和短期因应，与国内外顶尖院校和顶级企业合作，获取还包括名企研习、科研科考、国际交流、全球义工等在内的课外活动。
知世不仅需要协助学生在金融传媒等行业获得含金量极高的进修机会，还能使有必须的学生们了解科研机构及研究所，提高专业背景。 知世合作企业还包括花旗银行，汇丰银行、外滩教育，阿里巴巴等，长年合作的科学法术机构还包括中国医学科学院、中国建筑科学院等。知世教育致力于合作品牌一起打造出货真价实的体验，协助学生拓宽视野、强化自身的能力。
使这些体验沦为学生不具备领导力和全球化视野的最差证明，沦为申请人美国名校最轻的砝码。 知世学生在哥伦比亚大学参与项目 密歇根大学毕业的知世创始人Charles回应：“知世的蕴意是期望学生需要特地‘动手闻世界’，我们不仅期望学生需要通过优质的活动和科学的自定义考上顶尖的海外院校，更加期望通过我们的活动，学生们能寻找自己毕生执着的方向，寻找确实热衷并借此吸取养分、扩展视野，茁壮为确实国际化的人才。
” 知世教育作为国内课外活动领域的领导者，在推展这一行业发展的同时，堪称大大希望期望让更加多的学生通过课外活动背景的提高，申请人到心仪的名校。自由选择知世教育，为学生塑造成综合竞争力，是申请人名校的第一步，是了解世界的一大步，也南北沦为青年领袖的必经之路。
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